En cualquier época o contexto, la investigación tiene una relevancia de primer orden, formando  parte de un escenario complejo, más aun si se trata de Ecuador. El país atraviesa por una serie de cambios en el marco de la Educación Superior que obliga de una u otra forma a canalizar aspectos fundamentales en la consolidación de proyectos vinculados a la investigación. De esta manera, habrá que tomar en cuenta que la complejidad en si misma se refleja sobre la base de que cada proceso la necesidad de evidenciar la producción y comprensión de la investigación; entendida como aquellos  actores que interactúan en el ambiente de forma muy diferente. La diversidad de las prácticas académicas conlleva a la creación de géneros discursivos tanto escritos como orales que crean en sí mismo una forma de establecer la investigación ajustada bien a las normativas de una institución académica o bien a los estilos de quien direcciona o dirige la investigación. Igualmente es necesario destacar que el conocimiento que los seres humanos tienen de los géneros discursivos deriva de la participación en actividades diversas resultantes de la vida diaria pero también de la profesional. A modo de ver de Cejas, M  (2015) es un saber situado que integra forma y contenido en el marco de las actividades del mundo académico y científico. El Congreso Internacional de Investigación apunta hacia la necesidad de comprender qué es investigar  conocer las reglas semánticas y gramaticales para la escritura de artículos, libros y trabajos científicos así como también la revalorización del  desarrollo de competencias de aquellos investigadores que poseen interés en integrarse a los métodos y técnicas propios de toda investigación.